Sugerencias para promover desde casa el desarrollo de habilidades del pensamiento e inteligencia emocional

5-6 años

Habilidad verbal

Trabalenguas, juego de roles con cualquier objeto o juguete, títeres, sinónimos y antónimos (usarlos en lenguaje y comunicación cotidianos), lectura de cuentos con imágenes y cantar.

Inteligencia Emocional

Reconocimiento de emociones básicas (alegría, tristeza, miedo y rabia o enojo) a través de preguntas e imágenes en dibujos que representen las emociones citadas. Indagar respecto a lo que sienten que siente el otro y ellos mismos... Hablar Y compartir de cómo nos sentimos los adultos y qué creemos que sienten ellos.

Pensamiento matemático

Semejanzas, diferencias, manipular objetos y material personalizando y categorizando, clasificando, comparando e identificando cosas incompletas. Seriaciones sencillas.

Ubicación espacial

Armar rompecabezas, solucionar laberintos, construir creativamente y armar con LEGO.

Pensamiento creativo

Dichos, chistes y laberintos, además crearlos. Contar cuentos y fantasías. Cantar e inventar canciones.

Vocabulario básico

Plantear un día temático, en automóvil buscar e identificar colores o palabras en letreros, adivina la palabra, clasificar cosas por campos semánticos, buscar palabras en revistas y periódicos.

7-10 años

Habilidad verbal

Lectura de interés de acuerdo a la edad, juego de ahorcado, sinónimos y antónimos, caras y gestos, adivinanzas, rimas y versos, trabalenguas y juego de Maratón.

Inteligencia Emocional

Despertar empatía primaria (sí mismo) y secundaria (el otro). Cuestionar respecto a lo que sienten frente a diversas situaciones o respecto a lo que creen que otro siente ante diferentes situaciones. Preguntarles , por ejemplo, después de ver una película qué emoción cree que experimentó o sintió uno de los personajes.

Pensamiento matemático

Sudoku (de acuerdo a edad) cálculo mental. Retos con planteamientos de problemas. Turista o Monopoly (que sean el banco), cartas (sin apuesta).

Ubicación espacial

Armar rompecabezas, solucionar laberintos, construir con lego, planos de calles y plantear cómo llegar; así como, ubicar con respecto a puntos cardinales.

Pensamiento creativo

Inventar y contar chistes, inventar cuentos, versos, trabalenguas, adivinanzas, resolver laberintos, etc.

Vocabulario básico

Sopa de letras, organizar cosas, animales, etc. por campos semánticos, juego de ahorcado, crucigramas, adivina la palabra, etc. Jugar basta.

10-14 años

Habilidad verbal

Crear versos, palabras cruzadas en crucigrama, adivinanzas, rimas, caras y gestos, antónimos y sinónimos, círculos de lectura, incluirlos en pláticas de su edad con adultos.

Inteligencia Emocional

Emociones básicas y secundarias (amor, vergüenza ansiedad). Con confianza pactar, dialogar, generar acuerdos y compromisos que se midan en un tablero para que puedan proyectar tangiblemente su desempeño.

Evitar etiquetas personales sino describir los hechos y consecuencias. Reconocer logros, evitar enfoque hacia lo que no se logró o mala conducta.

Pensamiento matemático

Monopoly o Turista ( que sean el banco) plantear cuestionamientos, tales como, ¿qué pasaría si...? Cálculo mental. Resolver problemas e ir incrementando nivel de dificultad. Cartas (sin apuesta).

Ubicación espacial

Armar rompecabezas, solucionar laberintos, construir creativamente y armar con LEGO.

Pensamiento creativo

Inventar y contar chistes, inventar cuentos y recetas de cocina, resolver laberintos, sudokus, trabalenguas.

Vocabulario básico

Sopa de letras, organizar cosas, animales, etc. Por campos semánticos, juego de ahorcado, crucigramas, adivina la palabra, Pictionary, etc.

Comprensión lectora

Círculos de lectura, retos de comprensión y reflexión sobre lo leído.

14-17 años

Habilidad verbal

Círculos de lectura, mesas redondas para discutir y argumentar, deletreo de palabras con grado de dificultad, basta, jugar en celular con otras personas el reconocimiento o adivinanza de palabras o dibujos. Jugar Pictionary.

Inteligencia Emocional

Dichos, adivina la emoción que sienten, plantear casos y ponerse en el lugar de las personas. Juego de intercambio de roles en dinámica familiar.

Pensamiento matemático

Monopoly o Turista ( que sean el banco) plantear cuestionamientos, tales como, ¿qué pasaría si...?

Cálculo mental. Resolver problemas e ir incrementando nivel de dificultad. Cartas (sin apuesta) Estudio de casos.

Ubicación espacial

Armar rompecabezas, solucionar laberintos, construir con LEGO.

Pensamiento creativo

Contar chistes, inventar cuentos, versos. Hágalo con mímica de películas. Resolver sudokus adivinanzas, chistes y dichos, inventar recetas de cocina.

Vocabulario básico

Sopa de letras, organizar cosas, animales, etc. Por campos semánticos, juego de ahorcado, crucigramas, adivina la palabra, Pictionary, etc.

Comprensión lectora

Círculos de lectura, retos de comprensión y reflexión sobre lo leído.